南中医携手江苏启迪科技 共探智慧课程与数字教材协同创新新路径

今日，南京中医药大学针灸推拿学院・养生康复学院举办 “承淡安传承工作坊” 系列讲坛，以 “大模型・新认知・新教材：智慧课程与数字教材的协同创新及未来图景” 为核心主题，江苏启迪科技服务有限公司受邀深度参与，双方围绕教育数字化转型趋势，共同分享智慧课程与数字教材建设的实践经验，为中医药高等教育与前沿技术融合发展探索新方向。
作为国家 “双一流” 建设高校，南京中医药大学始终紧跟教育数字化战略步伐。此次讲坛的举办，既是对党的二十大 “推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习大国” 部署的积极响应，也契合习近平总书记关于 “教育数字化是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口” 的重要指示精神。2024 世界数字教育大会期间，教育部部长怀进鹏提出 “携手推动数字教育应用、共享、创新”，教育部高等教育司亦明确 “实施人工智能赋能行动，促进智能技术与教育教学、科学研究、社会服务深度融合”，这些政策导向为本次校企协同探索提供了根本遵循。

政策引领：构建 “人工智能 + 教育” 新生态

据了解，教育部正推动人工智能与教育教学深度融合，开展 “智能 + 教育” 改革试点，重点打造智慧课程、“人工智能 + X” 课程群，构建 “师 / 生 / 机” 三元交互教学新范式。江苏省教育厅同步出台政策，支持本科高校构建覆盖全面、层次清晰的 “人工智能 +” 课程体系，鼓励开设人工智能通识课与交叉课程，并倾斜支持人工智能高质量教材编著，推动国产 AI 软件与模型纳入教学内容，为智慧教育落地提供省级政策支撑。
“教育数字化不是简单的技术叠加，而是要通过技术解决传统教学中个性化不足、师生互动低效、数据缺失等痛点。” 江苏启迪科技服务有限公司相关负责人在讲坛中表示，企业正以政策为导向，助力高校实现 “教、学、评、管” 全流程智能化升级，目前已形成一套成熟的智慧课程建设体系。

实践落地：智慧课程建设的 “全流程方案”

讲坛现场，江苏启迪详细介绍了智慧课程的建设路径 —— 以 “学生为中心”，融合 AI、大数据、物联网等技术，分阶段推进课程资源梳理、策划设计、知识图谱建设、AI 助教训练及运行上线。其中，知识图谱建设作为核心环节，需对标专业人才培养方案与课程大纲，梳理提取多层级知识点，明确父子关系、前后置关系及关联关系，并关联视频、图片、试题等资源，最终实现 “知识 - 问题 - 资源” 的深度贯通。
以南京中医药大学相关课程为例，通过构建病理学、内科学等学科的知识图谱，已实现 348 个核心知识点的层级划分，关联试题 712 道、学习资源 17 项，可精准定位学生学习薄弱点，智能推荐个性化学习路径。同时，AI 助教可承担智能编写教案、出题批阅、视频解析、学情分析等任务，如针对 “航空材料组成” 等知识点，能实时生成结构化解析内容，大幅提升教学效率。

创新突破：数字教材开启 “多模态交互” 新体验

除智慧课程外，数字教材的创新发展成为本次讲坛的另一焦点。从传统纸质教材到 “纸质 + 数字资源” 融合，再到 AI 驱动的新形态数字教材，南京中医药大学与江苏启迪共同探索出兼具动态性、针对性、多元性与交互性的教材升级路径。
新形态数字教材依托多平台技术，实现跨终端适配（支持 iPhone、Android、Windows 等全设备），融合文字、音频、视频、3D 模型等多模态元素，打造 “学练测” 一体化场景。学生可通过交互游戏巩固知识，发起跨校讨论与笔记分享；教师则能借助大数据跟踪学习行为，精准掌握学生进度与正确率。值得关注的是，AI 云教材更支持动态内容更新，主编可实时获取教学反馈优化内容，教师导入 Word 文档即可快速生成教材，将备课时间从数周缩短至数天。
目前，双方已与北京航空航天大学出版社、电子工业出版社等多家机构达成合作，通过 “学校 - 平台 - 出版社” 协同模式，完成数字教材的三审三校与书号审批，确保教材规范性与安全性，部分中医药相关数字教材已进入试点应用阶段。

未来展望：打造中医药智慧教育 “示范样本”

“中医药学科兼具传统传承与现代创新属性，智慧课程与数字教材的建设，将助力中医药知识体系更高效地传承与创新。” 南京中医药大学针灸推拿学院・养生康复学院负责人表示，未来学校将继续联合江苏启迪，深化 AI 大模型在针灸、养生康复等特色学科的应用，探索 “人工智能 + 中医药” 交叉课程，选树教育数字化典型案例。
江苏启迪相关负责人则透露，下一步将聚焦 “高阶知识图谱建设” 与 “AI 助教功能迭代”，推动智慧课程与数字教材的协同联动，构建虚实融合的教学新生态，为全国中医药高等教育数字化转型提供可复制、可推广的实践经验，助力教育强国建设与中医药事业高质量发展。